Les livres

La présence d’un important réseau d’enseignement du français en Palestine s’inscrit dans une histoire à la…

Quelle langue française allait-on enseigner, en ce début d’après-guerre, aux étrangers de France et d’ailleurs qui…

Réédition revue et corrigée Publié en 1996 chez Delachaux & Niestlé et devenu difficile à trouver…

«Dans la communication prononcée en 1951 au colloque international de phénoménologie de Bruxelles, Maurice Merleau-Ponty renvoie…

La sémiotique possède un statut épistémologique difficile à cerner. Ses objets d’étude (produits culturels, pratiques sociales,…

Cet ouvrage s’organise en trois parties. La première évoque en quatre chapitres dix années d’interventions internationales…

Pourquoi dit-on «Je sais faire du vélo», mais pas «Je sais saigner» ? Pourquoi dit-on qu’on «voit»…

La problématique des obstacles est largement traitée en didactique des sciences et en formation des enseignants,…

« … dans la langue il n’y a que des différences sans termes positifs. Qu’on prenne le signifié…

« Le sens à même le corps, à même le réel, à même le concept, à même…

L’ouvrage brosse un panorama complet des débats actuels sur la question animale. En plus de 600…

La philosophie du langage de Jan Patočka (1907-1977) « relève moins d’une approche méthodologique de clarification…